פעילויות לפי קבוצת גיל

מרכז הילדים סביבהt מחולק לשלושה תווכי גילאים אשר מתאימים להם פעילויות על פי צורך

במרכז ישנן פינות למידה:

אלקטרוניקה

מכשירים ישנים שהילדים לומדים לפרק בעזרת כלי עבודה

מעבדה

נמזג בין חומרים וצבעים

נגריה

נתחבר לעץ, נלמד לעבוד איתו, ליצור פסלים ודברים נוספים

פינת משי

בעזרת בדים וחוטי צמר, ניצור שטיחים, ארנקים ועוד

הסדנה

פינה של יצירה חופשית בעזרת מספריים, דפי עיתון וצבעים

סביבתון

״כי האדם עץ השדה״ 🌳

״כי האדם עץ השדה״ 🌳

השבוע הצטיידנו בחוברות ממועצת הירקות והפירות ולקחנו את קבוצת הילדים הראשונה לסיור ב ׳יינות ביתן׳ למחלקת הצומח. עמדנו ליד הדוכן והתחלנו למידה בשטח. למה הוויטמינים תורמים? אילו מחלות אכילה של ירקות ופירות מונעים ועוד. רכשנו פירות וחזרנו למרכז. במרכז חתכנו את הפירות,...

כולנו אור איתן – חנוכה, אנגלית והרבה אור 🕎

כולנו אור איתן – חנוכה, אנגלית והרבה אור 🕎

שבוע שעבר עבדנו על השפה האנגלית: זיהוי והכרת האותיות, מספרים עד הסיפרה 5 וצבעים. בנוסף לדפי עבודה ומשחקים בנושא, הילדים הקשיבו לשיר באנגלית המלמד את הנושא. לילדים יש יכולת ספיגה גבוה וזיכרון צילומי, במיוחד בגילאים צעירים, לכן חשיפתם לשפה נוספת תורמת להם רבות. הצעירים...

מד(ע)⚗️ אהבה ❤️, מיחזור ♻️ ותרומה לקהילה 🧓👩‍🦳

מד(ע)⚗️ אהבה ❤️, מיחזור ♻️ ותרומה לקהילה 🧓👩‍🦳

התחלנו את השבוע במיזם חדש בעל ערך חברתי. תיכננו, חיברנו, הברגנו ויצרנו חנוכיות מחתיכות עץ ממוחזר שאותם נתרום לבית יום לקשיש. (שבוע הבא יהיו תמונות 😉. כל ילד הבין את המשימה שיש לפניו ועשה זאת ברצון, אהבה והשקעה גדולה. בחוג מדעים ערכנו ניסוי העונה לשם: מד אהבה. לשם כך...

תרומה לקהילה וחשיבות המחזור בעולם של היום

תרומה לקהילה וחשיבות המחזור בעולם של היום

מעורבות חברתית בעקבות פוסט שראיתי בפייסבוק של אדם המחלק שמיכות למחוסרי בית, החלטתי שילדי הצהרון והצוות יקחו חלק במיזם כשהמטרה שעומדת בפנינו היא לאסוף שמיכות חמות לדיירי הרחוב. פתחתי את הנושא בשאלה מהי מעורבות חברתית ושאלתי את הילדים האם הם לקחו חלק בתרומה או עשייה...

זכויות הילד, מה יש בתוך מכשירים אלקטרוניים ומוטוריקה עדינה

זכויות הילד, מה יש בתוך מכשירים אלקטרוניים ומוטוריקה עדינה

השבוע ציינו את יום זכויות הילד הבינלאומי. הילדים ציירו דמויות של ילדים ושל עצמם על כן ציור. הם נהנו מעבודה עם צבעי גואש, התנסו בציור בתנוחות לא שיגרתיות כמו עמידה או ישיבה והרגישו כמו ציירים אמיתיים.בהתכנסות שעשינו בכיתה קראנו לילדים את זכויותיהם (הכנסנו גם קצת חובות...

מדע – חוקרים, מנסים ומגלים 🧪🧪🧪

מדע – חוקרים, מנסים ומגלים 🧪🧪🧪

השבוע נחשפנו לנושאים הקשורים למדע. הסברנו לילדים בצורה שהם יכולים להבין מה זה ניסוי מדעי והם התבקשו לפרש בצורה אישית ולהביא את מחשבותיהם בנושא ליידי ביטוי באיור על דף.למדנו מה היא זכוכית מגדלת ואיך משתמשים בה. הילדים ציירו נקודות קטנות על דף נייר והתבוננו בהן דרך...

התפתחות קוגניטיבית אצל ילדים

התפתחות קוגניטיבית אצל ילדים

השבוע עסקנו במשחקי חשיבה, בהסעה עשינו חידון בחשבון שהילדים היו מרותקים אליו. למדנו את ה א-ב תוך כדי משחק ועבדנו על המוטוריקה העדינה. חגגנו יום הולדת לאלון. השבוע החלטתי לצרף לכם מידעון בנושא התפתחות קוגניטיבית אצל ילדים כדי שתוכלו לעבוד עם ילדכם גם בבית. ילדים מתפחים...

החיים על פני כדור הארץ 🌎

החיים על פני כדור הארץ 🌎

השבוע התחלנו ללמוד על כדור הארץ! כשאנחנו מביטים על כדור הארץ מהחלל - מה בדיוק אנחנו רואים? הסברנו לילדים שהאדם הצליח להשיג תמונה של הפלנטה שלו מהחלל רק לפני מעט עשורים עם פיתוח טכנולוגיית הרקטה. הילדים ציירו את כדור הארץ לפי ראות עיניהם והבינו שקיימים על כדור...

שתילה, מיחזור ולמידה על מאכלים וצבעים

שתילה, מיחזור ולמידה על מאכלים וצבעים

השבוע כדבר שבשיגרה- עבדנו על מיחזור. בקבוקים הושמשו הפעם לעציצים וחותמות. הילדים עבדו עם צבעים ועיטרו את העציץ שהכינו. הם הבינו את תהליך הטמנת הזרעים בעציץ וכיצד להשקות אותם כדי לקבל שתיל.  שתלנו עציצים והוספנו שלט קטן שמציין את שם הצמח, בכדי שנדע להבדיל ונכיר מהו כל...

איך הופכים בקבוק פלסטיק למכחול ?

איך הופכים בקבוק פלסטיק למכחול ?

השבוע שהיה: במרכז הילדים סביבהt ממשיכים למחזר ולפתח את החשיבה היצירתית - הפעם בשימוש בבקבוקים שסיימו להרוות אותנו 😉 גזרנו רצועות מהבקבוק ויצרנו מכחול שנראה כמו מטאטא רחוב. תחתיות הבקבוק הוסבו למיכלי עירבוב צבעים.אנחנו למדים שבעזרת חשיבה מחוץ לקופסא אפשר להפיק מכחול...

פעיליות לפי גילאים

גילאי 3-4

ידוע כי שלבי ההתפתחות של ילדים בגיל הרך הינם החשובים והבונים ביותר, לכן אנחנו שמות דגש לטיפול סבלני, קשוב ורגיש לכל הצרכים של הילד שלך. בגילאים אלו הילדים זקוקים להנחיה במגוון נושאים כגון הרגלי אכילה, הגיינה ורכישת כלים להמשך התפתחותם, על כן מוצמדת מטפלת שתהיה זמינה לכל צורך ותעשה זאת בחיבוק חם ואוזן קשבת. בנוסף נלמד את הילד שלך לפתח עצמאות ונקנה לו ידע בעזרת אחיזת צבע לדוגמה. בגלל הרגישות לגילאים הקטנים, יצרנו מרחב מופרד משאר הקבוצות שיאפשר להם להתפתח בלי הפרעות ויקנה להם ביטחון

בתחילת השנה נעשה יום היכרות וחשיפה של התכנים והפעילויות שנעביר. ובסוף השנה נעשה מסיבת סיום חגיגית ומיוחדת.

 זהו סדר היום- בשעה 13:30 מדריכה מטעמנו אוספת את הילדים מהגנים ומביאה אותם לצהרון. מיד עם הגעתם  אנו ניגשים לארוחת צהריים בריאה ומזינה. לאחר הארוחה נתפנה לפעילות משתנה: ניצור בעזרת חומרים מגוונים, נלמד דרך חוויות והתנסויות, נחשוף את הילדים לקהילה, נשתול ונעקוב אחר הצמיחה, וכמובן שנטעם מהתוצר. כל זאת תוך דגש לטבע ולחומרים בהם אנו משתמשים.  

 

גילאי 4-5

זהו גיל שהילדים חוקרים את העולם ולומדים להביע את רגשותיהם. מדובר בילדים מבינים ובעלי דעה, שמתפעלים יום ביומו מדבר חדש שלמדו, שואלים הרבה שאלות ומתעניינים בנושאים מגוונים. על כן נעשיר להם את הידע ונרחיב אופקים. 

זהו סדר היום- בשעה 13:30 מדריכה מטעמנו אוספת את הילדים מהגנים ומביאה אותם לצהרון. מיד עם הגעתם  אנו ניגשים לארוחת צהריים בריאה ומזינה. לאחר הארוחה נתפנה לפעילות משתנה: נלמד מספרים, מילים חדשות וכמויות. נשים דגש על תרומה לקהילה וקבלת השונה, זאת תוך שיתוף פעולה שמתקיים בינינו לבית הקשיש מזה 8 שנים. נלמד את ילדך מהו מיחזור ואת חוקי הטבע, כל זאת בשפה פשוטה שיבין. נעשה פעילויות הנבטה ונלמד את צבעי היסוד, תוך התייחסות ורגישות לרצונותיו וצרכיו שלך ילדך. אנחנו מאמינות בחופש ביטוי ובמשחקים חברתיים עם שאר ילדי הצהרון.

גילאי 5-6

בגיל זה יכולת הריכוז של הילדים גדלה וכעת הוא יכולים להתרכז לפרק זמן ארוך יותר. הם מבינים מושגים פשוטים כמו זמן (היום, מחר, אתמול), מכירים את עונות השנה, ומזהים כמה מילים כתובות ומנסים להגות אותן. יכול להיות שהם אפילו מצליחים לקרוא לבד. על כן בגילאים אלה נתייחס בהכנה לבית הספר ונכיר מיומנות למידה.

זהו סדר היום- מדריכה מטעמנו אוספת את הילדים מבית הספר בשעה 12:45 ומביאה אותם לצהרון. מיד עם הגעתם  אנו ניגשים לארוחת צהריים בריאה ומזינה. לאחר הארוחה נתפנה לפעילות משתנה ולעזרה בשיעורי הבית.

הילדים יעבדו בסדנאות השונות וישמשו כחונכים לגילאים הצעירים יותר, מה שיקנה להם יותר אחריות וביטחון עצמי. בנוסף יהיו לרשותם מחשבים שישמשו בעבורם להעברת תכנים לימודיים וחינוכיים.

לוח שנה

ספטמבר

פתיחת שנה בראשה התאקלמות חברתית והשתלבות במרכז הילדים סביבהt. הכרת המקום ושימוש נכון בו.

ראש השנה – נלמד על החגעל המשמעות של שליחת ברכת שנה טובה בדואר ואיך זה נעשה בעבר הרחוק. נכין ברכות שנה טובה למשפחה מחומרים ממוחזרים. נלמד מהו מיחזור וכיצד ממחזרים, נעשה זאת ע"י מיון אשפה ומשמעות של צבעי הפח.

אוקטובר

ערך החודש, שיתוף ושיתופיות – נערוך תרגיל הסברה למה כדאי לעשות דברים בשיתוף פעולה עם חבר. נכין בשיתוף פעולה עם הילדים סלט ירקות וסלט פירות.

נציין את יום הצמחונות הבינלאומי- חשיבות אכילת ירקות ופירות וכיצד הם משפעים על בריאותנו בשיטת כח הצבע – 5 צבעים של פירות וירקות. נתנסה בטעמים שונים עם עיניים עצומות ונלמד על פירמידת המזון.

נחגוג את חג הסוכות, נבנה ביחד סוכה ונכין קישוטים מחומרים ממוחזרים שברשותנו.

נובמבר

ערך החודש, מעורבות חברתית – נבין מהי המשמעות להיות מעורב בחברה, הרצון לעזרה הדדית ותרומה לקהילה.

20.11 יום הילד הבין לאומי – נדבר על זכיות הילד, ניתן דוגמאות לחופש המחשבה דרך חופש ביטוי ביצירה. כל ילד יצור קולאז' שייצג אותו.

דצמבר

ערך החודש, שונות – מה מבדל אותנו ומהו בעצם שוני?

בחג החנוכה ניצור חנוכיות מקוריות מחומר מתקלה או ממוחזר, חומרים רבים ומגוונים יעמדו לרשותנו וכל ילד יכין כראות עיניו. נכין צבעים מתבלינים ופירות שבעזרתם נקשט את החנוכייה.

ינואר

ערך החודש, ניהול קונפליקטים – נציג שיח בין ילדים על חוסר הסכמה ונלמד אותם איך פותרים את הבעיה בעזרת שיח מכבד.

חג האילנות חג העצים הפרחים והצומח. נלמד מהי אדמה פורייה. נכיר את מבנה הזרעים
ונשתול צמחי תבלין, ניקח אותם הביתה להמשך טיפול.

פברואר

ערך החודש, אחריות – נעסוק במה זאת אחריות וניתן דוגמאות מחיי היומיום.

12.2 יום המשפחה – ביום זה נעסוק בהטעמת נושאים חברתיים ערכיים ומוסריים, הנוגעים לתא המשפחתי ומרקם היחסים במשפחה.

נחגוג את חג פורים עם מסכות, רעשנים ותחפושות שהכנו יקשטו ויעשירו את המסיבה.

מרץ

ערך החודש, נתינה – מהם הדרכים השונות לנתינה. נלמד אותן.

13.3 יום אבני החן הבינלאומי – בטבע יש יותר מ-130 סוגים של מינרלים שמהם מעבדים אבני חןנחצוב בסלע בעזרת כלי עבודה מתאימים ונחשוף מתוכם אבני חן שונותנביא דוגמאות ונלמד על סגולתם.


22.3
יום המים הבינלאומי – מליוני אנשים בעולם חיים ללא מים זורמיםמהיכן מגיעים המים לברזיםואיך אנחנו יכולים לעשות בהם שימוש נכון

חג פסח בחודש זה נחגוג כמו בני ישראל שיצאו ממצריםנכין מצות בצורות שונות ונערך ארוחת חג.

אפריל

ערך החודש, אחדות – נערוך פעילות משותפת בין קבוצות ילדים שונות על מנת לאחד את הקבוצה.

יום העצמאות – נדבר על זכויות האדם ומה משמעותה של המילה עצמאות. ניצור שרשרת דגלים בכחול לבן שמספרת סיפור.

22.4
יום כדור הארץ הבינלאומי – כיצד נראה כדור הארץומדוע הוא עגולכיצד ההתנהלות היום יומית יכולה לשמר את כדור הארץ. נכין כדור מעיסת נייר ונציין בו את מדינות העולם.


29.4
נחגוג את לג בעומרבאופן מעט שונה. נבין איך מדורות פוגעות בסביבה ומזהמות את האוויר. נראה איך אפשר לחגוג אותו אחרת. בעזרת ענפים ושאריות בד נכין חץ וקשת.

מאי

ערך החודש, כבוד – שהוא כמו סחר חליפי בהתנהגות אחד כלפי השני. מה זה אומר בשפת הילדים.

6.5 חג שבועות – נבין מה מציין החג, כמה שמות יש לו ואלו פירות שמים בטנא. נקלע סלים.

18.5  יום המוזיאון הבינלאומי – מהו מוזיאון? האם ניתן להציג בו כל דבר? נבנה בצהרון מוזיאון פרטי שבו נציג עבודות של הילדים שנעשו במהלך השנה וניקח את ההורים לסיור במוזיאון שיצרנו.

 

יוני

ערך החודש, עבודת צוות – עבודה בצוות מחדדת את התקשורת בין הילדים, לשם כך נדרשת הקשבה.  נמחיש זאת ע"י משימות בין הילדים הצעירים לבוגרים.

15.6 יום הרוח הבינלאומי – שימוש באנרגית הרוח.
נכין שבשבת מחומרים ממוחזרים.

נלמד החודש כיצד ניתן ליצור כלי נגינה מחפצים שנזרקו וכבר לא בשימוש. כל ילד יצור לעצמו כלי נגינה לאחר שנחשוף אותם לכלי נגינה מגוונים הקיימים בעולם.

 

Pin It on Pinterest

Share This