פעילויות לפי קבוצת גיל

מרכז הילדים סביבהt מחולק לשלושה תווכי גילאים אשר מתאימים להם פעילויות על פי צורך

במרכז ישנן פינות למידה:

אלקטרוניקה

מכשירים ישנים שהילדים לומדים לפרק בעזרת כלי עבודה

מעבדה

נמזג בין חומרים וצבעים

נגריה

נתחבר לעץ, נלמד לעבוד איתו, ליצור פסלים ודברים נוספים

פינת משי

בעזרת בדים וחוטי צמר, ניצור שטיחים, ארנקים ועוד

הסדנה

פינה של יצירה חופשית בעזרת מספריים, דפי עיתון וצבעים

סביבתון

בנינו משחקים אקולוגיים מעץ וקישטנו את הסוכה של מרכז הילדים סביבהt

בנינו משחקים אקולוגיים מעץ וקישטנו את הסוכה של מרכז הילדים סביבהt

השבוע הכנו משחקים אקולוגים משאריות עץ ונחשפנו לכלי עבודה שונים כמו מברגה, מקדחה ופטיש. הרכבנו שני דגמים שונים של מכוניות בימבה, האחד- בימבה זוגית והשני- בימבת חתול. בנוסף הכנו משחקים שונים מהעץ שנותר לנו. עוד השבוע- יצרנו סוכה וקישטנו אותה מחומרים ממוחזרים. כל ילד לקח...

התנסות במכונת כתיבה ישנה וברכות ראש השנה מנייר ממוחזר במרכז הילדים סביבהt

התנסות במכונת כתיבה ישנה וברכות ראש השנה מנייר ממוחזר במרכז הילדים סביבהt

השבוע שהיה:  פתחנו  את השבוע בנושא ראש השנה - דיברנו על מנהגים בדגש על ברכת שנה טובה ליקירנו. הצגנו כיצד האדם פיתח את טכנולוגיית העברת המסרים מאז ועד ימינו. מהיונה ועד הוואצאפ, התעכבנו על נושא המכתבים - כיצד היו כותבים במכונת כתיבה ונתנו לילדים להתנסות...

פעיליות בנושא טבע וקיימות במרכז הילדים סביבהt

פעיליות בנושא טבע וקיימות במרכז הילדים סביבהt

פתחנו את השבוע עם הנושא טבע וקיימות. הכנסנו למרחב הלמידה את המילה טבע. כל הילדים הסבירו בשפתם מהו טבע ומה עולה להם בראש שמדברים על המילה הזאת. לאחר סבב בין הילדים חידדנו את הנושא והגדרנו אותו בצורה מדויקת. שיחקנו את המשחק "צליל מן הטבע" בו הושמעו צלילים שונים מן הטבע...

פעיליות לפי גילאים

גילאי 3-4

ידוע כי שלבי ההתפתחות של ילדים בגיל הרך הינם החשובים והבונים ביותר, לכן אנחנו שמות דגש לטיפול סבלני, קשוב ורגיש לכל הצרכים של הילד שלך. בגילאים אלו הילדים זקוקים להנחיה במגוון נושאים כגון הרגלי אכילה, הגיינה ורכישת כלים להמשך התפתחותם, על כן מוצמדת מטפלת שתהיה זמינה לכל צורך ותעשה זאת בחיבוק חם ואוזן קשבת. בנוסף נלמד את הילד שלך לפתח עצמאות ונקנה לו ידע בעזרת אחיזת צבע לדוגמה. בגלל הרגישות לגילאים הקטנים, יצרנו מרחב מופרד משאר הקבוצות שיאפשר להם להתפתח בלי הפרעות ויקנה להם ביטחון

בתחילת השנה נעשה יום היכרות וחשיפה של התכנים והפעילויות שנעביר. ובסוף השנה נעשה מסיבת סיום חגיגית ומיוחדת.

 זהו סדר היום- בשעה 13:30 מדריכה מטעמנו אוספת את הילדים מהגנים ומביאה אותם לצהרון. מיד עם הגעתם  אנו ניגשים לארוחת צהריים בריאה ומזינה. לאחר הארוחה נתפנה לפעילות משתנה: ניצור בעזרת חומרים מגוונים, נלמד דרך חוויות והתנסויות, נחשוף את הילדים לקהילה, נשתול ונעקוב אחר הצמיחה, וכמובן שנטעם מהתוצר. כל זאת תוך דגש לטבע ולחומרים בהם אנו משתמשים.  

 

גילאי 4-5

זהו גיל שהילדים חוקרים את העולם ולומדים להביע את רגשותיהם. מדובר בילדים מבינים ובעלי דעה, שמתפעלים יום ביומו מדבר חדש שלמדו, שואלים הרבה שאלות ומתעניינים בנושאים מגוונים. על כן נעשיר להם את הידע ונרחיב אופקים. 

זהו סדר היום- בשעה 13:30 מדריכה מטעמנו אוספת את הילדים מהגנים ומביאה אותם לצהרון. מיד עם הגעתם  אנו ניגשים לארוחת צהריים בריאה ומזינה. לאחר הארוחה נתפנה לפעילות משתנה: נלמד מספרים, מילים חדשות וכמויות. נשים דגש על תרומה לקהילה וקבלת השונה, זאת תוך שיתוף פעולה שמתקיים בינינו לבית הקשיש מזה 8 שנים. נלמד את ילדך מהו מיחזור ואת חוקי הטבע, כל זאת בשפה פשוטה שיבין. נעשה פעילויות הנבטה ונלמד את צבעי היסוד, תוך התייחסות ורגישות לרצונותיו וצרכיו שלך ילדך. אנחנו מאמינות בחופש ביטוי ובמשחקים חברתיים עם שאר ילדי הצהרון.

גילאי 5-6

בגיל זה יכולת הריכוז של הילדים גדלה וכעת הוא יכולים להתרכז לפרק זמן ארוך יותר. הם מבינים מושגים פשוטים כמו זמן (היום, מחר, אתמול), מכירים את עונות השנה, ומזהים כמה מילים כתובות ומנסים להגות אותן. יכול להיות שהם אפילו מצליחים לקרוא לבד. על כן בגילאים אלה נתייחס בהכנה לבית הספר ונכיר מיומנות למידה.

זהו סדר היום- מדריכה מטעמנו אוספת את הילדים מבית הספר בשעה 12:45 ומביאה אותם לצהרון. מיד עם הגעתם  אנו ניגשים לארוחת צהריים בריאה ומזינה. לאחר הארוחה נתפנה לפעילות משתנה ולעזרה בשיעורי הבית.

הילדים יעבדו בסדנאות השונות וישמשו כחונכים לגילאים הצעירים יותר, מה שיקנה להם יותר אחריות וביטחון עצמי. בנוסף יהיו לרשותם מחשבים שישמשו בעבורם להעברת תכנים לימודיים וחינוכיים.

לוח שנה

ספטמבר

פתיחת שנה בראשה התאקלמות חברתית והשתלבות במרכז הילדים סביבהt. הכרת המקום ושימוש נכון בו.

ראש השנה – נלמד על החגעל המשמעות של שליחת ברכת שנה טובה בדואר ואיך זה נעשה בעבר הרחוק. נכין ברכות שנה טובה למשפחה מחומרים ממוחזרים. נלמד מהו מיחזור וכיצד ממחזרים, נעשה זאת ע"י מיון אשפה ומשמעות של צבעי הפח.

אוקטובר

ערך החודש, שיתוף ושיתופיות – נערוך תרגיל הסברה למה כדאי לעשות דברים בשיתוף פעולה עם חבר. נכין בשיתוף פעולה עם הילדים סלט ירקות וסלט פירות.

נציין את יום הצמחונות הבינלאומי- חשיבות אכילת ירקות ופירות וכיצד הם משפעים על בריאותנו בשיטת כח הצבע – 5 צבעים של פירות וירקות. נתנסה בטעמים שונים עם עיניים עצומות ונלמד על פירמידת המזון.

נחגוג את חג הסוכות, נבנה ביחד סוכה ונכין קישוטים מחומרים ממוחזרים שברשותנו.

נובמבר

ערך החודש, מעורבות חברתית – נבין מהי המשמעות להיות מעורב בחברה, הרצון לעזרה הדדית ותרומה לקהילה.

20.11 יום הילד הבין לאומי – נדבר על זכיות הילד, ניתן דוגמאות לחופש המחשבה דרך חופש ביטוי ביצירה. כל ילד יצור קולאז' שייצג אותו.

דצמבר

ערך החודש, שונות – מה מבדל אותנו ומהו בעצם שוני?

בחג החנוכה ניצור חנוכיות מקוריות מחומר מתקלה או ממוחזר, חומרים רבים ומגוונים יעמדו לרשותנו וכל ילד יכין כראות עיניו. נכין צבעים מתבלינים ופירות שבעזרתם נקשט את החנוכייה.

ינואר

ערך החודש, ניהול קונפליקטים – נציג שיח בין ילדים על חוסר הסכמה ונלמד אותם איך פותרים את הבעיה בעזרת שיח מכבד.

חג האילנות חג העצים הפרחים והצומח. נלמד מהי אדמה פורייה. נכיר את מבנה הזרעים
ונשתול צמחי תבלין, ניקח אותם הביתה להמשך טיפול.

פברואר

ערך החודש, אחריות – נעסוק במה זאת אחריות וניתן דוגמאות מחיי היומיום.

12.2 יום המשפחה – ביום זה נעסוק בהטעמת נושאים חברתיים ערכיים ומוסריים, הנוגעים לתא המשפחתי ומרקם היחסים במשפחה.

נחגוג את חג פורים עם מסכות, רעשנים ותחפושות שהכנו יקשטו ויעשירו את המסיבה.

מרץ

ערך החודש, נתינה – מהם הדרכים השונות לנתינה. נלמד אותן.

13.3 יום אבני החן הבינלאומי – בטבע יש יותר מ-130 סוגים של מינרלים שמהם מעבדים אבני חןנחצוב בסלע בעזרת כלי עבודה מתאימים ונחשוף מתוכם אבני חן שונותנביא דוגמאות ונלמד על סגולתם.


22.3
יום המים הבינלאומי – מליוני אנשים בעולם חיים ללא מים זורמיםמהיכן מגיעים המים לברזיםואיך אנחנו יכולים לעשות בהם שימוש נכון

חג פסח בחודש זה נחגוג כמו בני ישראל שיצאו ממצריםנכין מצות בצורות שונות ונערך ארוחת חג.

אפריל

ערך החודש, אחדות – נערוך פעילות משותפת בין קבוצות ילדים שונות על מנת לאחד את הקבוצה.

יום העצמאות – נדבר על זכויות האדם ומה משמעותה של המילה עצמאות. ניצור שרשרת דגלים בכחול לבן שמספרת סיפור.

22.4
יום כדור הארץ הבינלאומי – כיצד נראה כדור הארץומדוע הוא עגולכיצד ההתנהלות היום יומית יכולה לשמר את כדור הארץ. נכין כדור מעיסת נייר ונציין בו את מדינות העולם.


29.4
נחגוג את לג בעומרבאופן מעט שונה. נבין איך מדורות פוגעות בסביבה ומזהמות את האוויר. נראה איך אפשר לחגוג אותו אחרת. בעזרת ענפים ושאריות בד נכין חץ וקשת.

מאי

ערך החודש, כבוד – שהוא כמו סחר חליפי בהתנהגות אחד כלפי השני. מה זה אומר בשפת הילדים.

6.5 חג שבועות – נבין מה מציין החג, כמה שמות יש לו ואלו פירות שמים בטנא. נקלע סלים.

18.5  יום המוזיאון הבינלאומי – מהו מוזיאון? האם ניתן להציג בו כל דבר? נבנה בצהרון מוזיאון פרטי שבו נציג עבודות של הילדים שנעשו במהלך השנה וניקח את ההורים לסיור במוזיאון שיצרנו.

 

יוני

ערך החודש, עבודת צוות – עבודה בצוות מחדדת את התקשורת בין הילדים, לשם כך נדרשת הקשבה.  נמחיש זאת ע"י משימות בין הילדים הצעירים לבוגרים.

15.6 יום הרוח הבינלאומי – שימוש באנרגית הרוח.
נכין שבשבת מחומרים ממוחזרים.

נלמד החודש כיצד ניתן ליצור כלי נגינה מחפצים שנזרקו וכבר לא בשימוש. כל ילד יצור לעצמו כלי נגינה לאחר שנחשוף אותם לכלי נגינה מגוונים הקיימים בעולם.

 

Pin It on Pinterest

Share This